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孩子故意破坏别人的成果怎么办
版权所有:《学前教育(家教版)》

 

    Q 我儿子3岁4个月,老师告诉我他常把别人搭好的积木推倒,脸上还表现出极为快乐的表情。对他讲道理没什么效果,我很头疼,请问应该如何引导。

    A 孩子行为背后是有原因的,需要您观察分析,做到有的放矢。

    有的孩子看到积木倒掉非常开心,因为他能感到自己的力量,有一种成就感,这种现象在小班幼儿中比较常见。有的孩子想通过这样的方式表达心中的不满,这在一些性格偏内向的孩子身上表现较为突出。有的孩子想用这种方式引起老师和小朋友的注意,这往往是一些平时较少受到表扬的孩子的所作所为。

    如果孩子只是觉得破坏别人的成果好玩,那您可以引导他换位思考一下别人的心情,可以在他游戏时也“故意”破坏一次,让他逐渐学会理解别人。

    如果孩子性格内向且有破坏行为,要多与他交流,也请老师多关注他,也许正是由于他在集体中受到冷落,才用这样的方法来引起别人的注意。要在日常生活和集体生活中多关注他,发现他的优点和进步,并及时给予鼓励和表扬。

    要引导孩子学会珍惜自己和别人的劳动成果,分享别人的成功,真心赞扬其他小朋友的作品。通过正面引导让孩子学会分享和关爱,“破坏”行为慢慢就会消失。

 
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左晓静
金小娟
方明
朱继文
范晓红

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