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如何面对只能赢不能输的孩子
版权所有:《学前教育(家教版)》

    爸爸为了让丁丁下棋产生兴趣,总是故意让他赢。一次,在和妈妈下棋时,丁丁输了,他大哭大闹,不依不饶,还边哭边叫:“谁让你赢了,我才能赢。”
 
    丁丁跟妈妈比赛拍球输了,又是大闹。后来,爸爸妈妈总是迁就丁丁,只要比赛就让他赢。爸爸妈妈可以让着丁丁,可是同伴不会事事让着他呀。一次,丁丁在跟同伴比赛跑步的时候输了,哭得没完没了。对待这种只能赢、不能输的孩子,您有什么高招吗?
 
 
    由“赢”到“输”慢慢过渡
 
    在家中比赛的时候,可以先让孩子赢几次,让他体验成功的快乐,增强他的自信心,激发他参与游戏的兴趣。但是,家长输了之后,要有意识地在孩子面前说一些“输了没关系,下次再努力”之类的话,并表现出很轻松的样子,继续和孩子下棋,然后有意和孩子打成平局,最后,再慢慢过渡到让孩子输棋,使孩子有一种心理上的准备。
李树华
 
 
    寓教于情境之中
 
    家长可以跟孩子一起关注体育比赛,如世界杯足球赛、乒乓球赛等,让他知道只要比赛就会有输赢.还可以跟他讲一些运动员输了不气馁的故事。例如,观看运动员赛跑的录像带,看完问孩子:有几名运动员参加比赛?他们取得的成绩一样吗?为什么会出现不一样,原因是什么?告诉孩子,这些运动员都努力了,但是冠军只有一个。其他选手虽然没有取得第一名,但是他们仍然为获得第一名的选手而高兴。通过看录像,让孩子亲身感受“重在参与”的快乐,职白积极参与每次活动就是最棒的。
  于谨  候鑫荣  李树华
 
 
    给孩子面对挫折的机会
 
    当孩子遇到挫折时,如系不上鞋带、积木拼摆的物体总是倒塌等,家长不要立刻插手替代孩子,要留给孩子一些自己面对困难的机会。当孩子自己努力获得成功后,家长要给予肯定。
郭彦华
 
 
    讲清楚规则
 
    家长在和孩子进行比赛之前,要讲清楚规则,如下“五子棋”,谁先把五个棋子连成一条线,谁就为赢,并确认孩子明白比赛规则之后,再与孩子进行比赛。或者,和孩子一起协商讨论游戏的玩法和规则,达成共识之后再进行比赛。
李平萍
 
 
    孩子扮演裁判
 
    在家中进行亲子竞赛活动时,可让孩子当裁判,感受爸爸妈妈对待输赢的正确态度。比如母亲输了,不气馁.父亲赢了,也不骄傲。小裁判还可以和母亲一起分析失败或成功的原因,并互相鼓励。
赵蕊
 
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