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女儿的心愿
版权所有:《学前教育(家教版)》

文/静 
 
    佳佳满3岁后,我们将她送进了幼儿园。在幼儿园与家庭共同教育下,她在许多方面都有了明显的进步。
 
  近来.幼儿园为培养孩子的独立性,要求他们在家中也独自睡小床。可是,佳佳没有独睡的习惯,晚上睡觉总要依偎在我的身旁。
 
    在老师的教育下,有一天佳佳对我说:“妈妈.我们在幼儿园都是一人一张床,老师要我们在家里也要自己睡小床。”那天晚上,她真的上小床睡觉了,只要求我在床边上陪了她一会儿。
 
    但第二天,佳佳又不肯独自睡小床了。我带着鼓励的口吻说:”佳佳长大了,昨天自己睡小床不是睡得很好吗!”这时,佳佳若有所思地睁大眼睛问我:“妈妈,我要是自己睡小床,老师能给我小红花吗?   一定会给你小红花的。”我以肯定的语气说道。于是,佳佳怀着渴望得到小红花的心情,自己上床睡觉了。
 
  这时,我感受到了”小红花”在佳佳心目中的分量。一天晚上,我给他们班李老师打了电话,把女儿的心愿告诉了她。
 
  第二天,我当着佳佳的面告诉李老师:“这两天佳佳都是自己睡小床的。“李老师抚摸着佳佳腓红的小脸蛋说:“佳佳真是个好孩子啊!”
 
  当天下午,我去幼儿园接佳佳,只见她飞也似地向我跑来,抱着我的腿说:“妈妈,今天我还自己睡小床,我得小红花了!”
 
  佳佳独睡的习惯就这样渐渐地养成了。
 
点 
 
    幼儿可塑性很强,幼儿阶段是培养幼儿良好习惯和克服不良习惯的最佳时期。佳佳的母亲和老师互相配合,对佳佳独睡行为进行了正向强化,使佳佳很快便养成了独睡的好习惯。
  -----家庭教育专家方明老师
 
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