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走近保育员
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    家长在送宝宝去幼儿园时会发现,班上往往有3位老师,两位教养员,一位保育员。您也许到现在也没搞清班上老师之间的分工,不知道保育员老师是做什么的。保育员老师也是幼儿园教师队伍的一部分,她们负责班上的清洁、卫生,以及部分保健、养育的工作。下面这篇文章出自一位保育员老师之手,或许有助于帮助家长走近保育员,了解、认识保育员老师的工作,更好地与幼儿园各位老师配合,共促孩子的发展。

小细节,大影响
张  英


    在幼儿快乐的一日生活中,对每一个细小环节的关注,每一个体贴关怀的行为都直接影响到幼儿身心和谐健康的发展,特别是对于我们这样一所全寄宿制幼儿园的孩子们来讲,一天24个小时,游戏、活动、盥洗、进餐……每一分、每一秒、每一个细节,都需要所有老师精心的呵护。在多年的教育实践中,我发现尽管我们会用心、勤勉,但在工作中仍然存在着一些很具隐藏性的细节,这些隐藏的细节会在不经意间使幼儿多彩的成长环境添上灰色。为了孩子们的快乐童年,需要我们保教人员树立较强的关注细节的意识,努力让孩子们的生活更加洁净、安全。


    杯边污渍不放过:幼儿每天喝水、喝奶所用的小水杯,都会在经过保育员老师内外清洗之后送至消毒柜定时消毒,我们往往会认为经过清洗和消毒的水杯是非常干净与卫生的,然而时间久了,如果你注意观察,就会发现在杯边的缝隙中有一圈淡淡的污渍,那是孩子们喝奶、吃饼干后留下的印记。因为隐藏得比较深,如果没有选取适宜的工具或有意识地进行清洗,它往往会顽固地留在那里,滋生细菌,而影响到幼儿的健康。因此,每星期除了常规的清洗工作之外,我会在周五有针对性地进行清除杯边污渍的工作。金属丝球和小牙刷是完成这项工作的得意“将领”,有它们在手中,那些“狡猾”的杯边污渍便会落荒而逃了……


    小小肥皂喜干燥:肥皂在保护幼儿的卫生与健康中起着至关重要的作用。每一次洗手,老师都会督促幼儿与它一起做游戏。在它的帮助下,将孩子小手上的细菌快快带走。在小肥皂兢兢业业完成自己任务的同时,我们却常常忽视对肥皂本身的清洁和保护。有关部门检测结果显示:用湿漉漉的肥皂洗过的手,手上的菌群是超标的。这一结果警示我们,不要将消灭细菌的洗手过程变成了生产细菌的加工过程。因此在工作中,我会为幼儿准备两套肥皂,每天中午孩子们入睡的时间便成为了这两套肥皂换班休息的信号,下班的小肥皂们会在通风的窗台上风干、晾晒,养足精神后,以“干燥”的状态继续工作,保卫孩子们的健康与卫生。`


    小手小脚是信号:寄宿制幼儿园的老师对孩子的夜间护理是一点也马虎不得的,白天活蹦乱跳的小淘气们,有时会在晚上熟睡后发生一些异常的症状,如高烧、哮喘、呼吸困难等,如果这时老师能够及时发现并在保健医的指导下对症治疗,孩子们的病情会得到有效的控制。反之,则会存在一定程度的危险性。因此,在此环节中我们注意勤摸、勤看。一般往往通过摸额头来分辨幼儿是否发烧,但经过多年的护理,我发现摸额头不是准确和惟一判定孩子病状的依据,有些幼儿额头、脖颈的温度正常,但经过测量后却在发烧。我的做法是在夜间体检时要特别加入摸幼儿小手、小脚的动作,手脚的不同温度就像一个报警信号,向我们反映幼儿身体的情况。关注孩子小手小脚发出的信号将会有助于孩子度过安全的夜间时光。
    ……
幼儿稚嫩的身体和心灵需要爱的滋润,作为一名普通的保育员老师,我的工作是由无数看似简单的内容组成的,然而在这些内容中又有多少牵动孩子快乐与健康的细节,我深信做好这些小细节,对幼儿的身心健康将起到大影响!才会真正让家长满意、放心。

知心对白:
孩子在幼儿园,每一个细节都是我们关注的对象。由于孩子们在入园前已经形成了不同的生活习惯和行为特点,有时我们的方法和家长可能会产生一些小矛盾,将会对幼儿的健康产生一定影响,如我们会根据普遍的规律在夜间定时唤醒幼儿起夜,然而个别幼儿在家中已经养成夜间不起夜的习惯,由于家长在送孩子来园时没有与老师说明,造成幼儿在此环节中产生一定的不适。因此,我们期望家长能够加强与幼儿园的沟通与交流,将孩子已有的习惯、特殊的需求、细节的差异详尽地告知老师,合理、适宜的,我们会积极予以配合;不符合幼儿身心发展特点的,我们会同您一起商议,制定教育策略。让我们共同关注幼儿的成长细节,让宝宝们的童年充满精彩。

 

 


 

 
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